📘 翻譯寫作菁英班｜教室日誌

📅 日期：2025 年 6 月 1 日（週日）

📍 主題：媽祖文化 × 長句解析 × 翻譯訓練 × 主題閱讀

本日課程重點整理

1️⃣ 長句結構解析 × KISS 系統應用

本單元聚焦於文章中具文化與宗教背景的長句，透過「極簡斷句法則 | KISS」訓練學生解析主從結構、修飾語與動詞核心，提升閱讀與翻譯能力。

📌 例句解析：

• 句一：Thousands of devout followers who participate with deep reverence gather annually for the Mazu procession.

  • 結構分析：S + V + O

  • 修飾語辨識：thousands of devout (followers) / with deep reverence

  • 子句說明：who participate... 為關係代名詞子句，修飾 followers

• 句二：Mazu’s divine power is believed to shield those navigating dangerous waters from lurking perils.

  • 結構分析：S + V + O + prep + N

  • 動詞與分詞用法：shield 為主動動詞，navigating/lurking 為現在分詞作形容詞修飾 those/perils

2️⃣ 中文句翻譯練習 × LINK 系統操作

本堂課採用「翻譯思維轉換 | LINK」方法，拆解複雜中文句並重組為多層次英文句，主題聚焦於科技發展與社會挑戰。

📌 句型訓練一

「儘管人工智慧的發展為醫療與教育帶來突破性的進展，它同時也引發了對於隱私與倫理的深刻反思。」

• 結構對應：讓步副詞子句 Although... + 主句

• 詞彙訓練：breakthrough advancements, trigger reflections

• 翻譯示例：Although the development of AI has brought about breakthrough advancements in medicine and education, it has also triggered deep reflections on privacy and ethics.

📌 句型訓練二

「如果政府無法制定具有前瞻性的政策來應對數位落差，弱勢族群將持續被排除在科技發展的浪潮之外。」

• 結構對應：If + S + V, S + will + be Vpp

• 詞彙轉換：forward-looking policies, digital divide, marginalized groups

• 翻譯示例：If the government fails to implement forward-looking policies to address the digital divide, marginalized groups will continue to be excluded from the tide of technological development.

3️⃣ 主題文章導讀 × 詞彙與語法訓練

📘 閱讀文章：《The Sacred Journey of Mazu: A Tapestry of Faith and Cultural Heritage》

🔹 核心詞彙學習：

• 信仰與宗教：tapestry, pilgrimage, devout, reverence, revere

• 安全與保護：shield, navigate, lurking, peril

• 社會與文化：marginalize, legacy, renewal, hospitality, enduring

  
  

🔹 字源與結構解析（林錦說文解字｜WORD）：

• revere：re-（再次）+ vereri（敬畏）

• navigate：navis（船）+ agere（導引）→ 導航

• peril：拉丁文 periculum（危險）

  
  

🔹 語法要點精析：

• 被動語態：is believed to shield...

• 關係子句：who..., that...

• 分詞結構：navigating..., lurking...

• 狀語連接：讓步、時間（Although, When）

• 並列與標點：冒號、分號的邏輯使用

🔹 教學策略：段落逐句翻譯 × 語意深度解讀 × 結構功能說明

✅ 教學總結

本週課程結合文化主題閱讀與科技議題翻譯

透過 KISS × LINK 雙系統，從句構理解 → 詞彙應用 → 英譯表達全面強化學生的語言結構掌握力與表達深度。

📌 延伸活動與作業提醒

📍 課前任務：《媽祖粉紅超跑》測驗文章內容已整合至本堂討論與結構拆解。

📍 回家作業：衍伸閱讀一篇 + 作業 (測驗題 回傳)