📘 翻譯寫作閱讀班｜教室日誌

📅 日期：2025 年 5 月 18 日（週日）

📍 主題：語法詞彙整合 × 主題閱讀理解 × 結構翻譯應用

🔍 本日課程內容總覽

1️⃣ 句型語法應用強化：

• 倒裝句：Only at that moment did I realize...

• 倍數比較句：twice as much as..., three times as strong as...

• 主詞動詞一致：The number of... has dropped / is very high 等

  
  

2️⃣ 核心字彙深度解析｜require

🔹 語義擴展與句型應用：

• [S] + require + [O]（例：The job requires experience.）

• [S] + require + [O] + [to V]（例：They require employees to follow the rules.）

• require + that 子句（例：The manager requires that everyone be on time.）

• 常見片語：be required to、require of sb.

🔹 同義詞彙比較：demand, need, necessitate, request, mandate 等

🔹 詞源分析：re-（再）+ quaerere（尋找）→ 表「需求、要求」衍生詞彙：requirement（名詞）、required（形容詞）

3️⃣ 翻譯寫作訓練｜心理健康主題 × LINK 翻譯法實作

🔸 翻譯句一「人們越是追求外在的肯定，內在的不安與焦慮往往越容易悄悄滋長，直到有一天難以承受。」

• 結構分析：the more... the more...

• 翻譯關鍵：動態遞進語氣 × 情緒張力 × 詞彙選擇（external validation, insecurity, anxiety, unbearable）

🔸 翻譯句二「現代人的生活被效率與結果主導，然而真正的滿足感往往來自於過程中的陪伴、理解與成長。」

• 結構分析：被動語態 + 對比連接詞（however / yet）

• 翻譯策略：抽象名詞化（companionship, understanding, growth）、comes from 結構優化運用

🔸 心理健康克漏字測驗主題延伸練習，包括詞彙辨識與語意填空：challenging, neglecting, engaging, resilience, managing, stigma, promote, implementing, incorporate, supportive課後進行了解析與答案討論，加強語意判斷與詞彙搭配敏感度。

✅ 教學總結

今日課程涵蓋從語法詞彙基礎建構、主題文本深度理解，到句構分析與翻譯應用實務的完整訓練路徑，讓學生能夠整合學習資源，強化「結構感 × 主題素養 × 英譯能力」三大面向。