很多學生背了大量單字，閱讀時卻還是卡住。
問題常常不是「單字量不夠」，而是只記住了中文意思，卻沒有看這個字在句子裡扮演什麼角色。
單字放進句子裡，才真正開始有功能
看兩個簡單例子：
I read a book. 這裡的 book 是名詞。
I booked a hotel. 這裡的 booked 是動詞。
同一個字形進入不同位置，詞性與意思就可能不同。
所以查單字之前，可以先問：
- 它在句子裡是什麼詞性？
- 如果它是動詞，後面接了什麼？
- 這個動詞形成了什麼句子骨架？
為什麼動詞特別重要？
英文句子的骨架通常要從動詞開始看。
例如：
He runs every day. run 沒有直接接受詞，這裡表示「跑步」。
He runs a company. run 後面直接接 a company，這裡表示「經營」。
真正要學的不是：
run = 跑
而是：
run 在這個句子裡怎麼運作？
五大句型不是背編號，而是看骨架
林錦 VERB 系統把英文句子的基本骨架整理成五類：
[S] + Vi[S] + Linking V + [SC][S] + Vt + [O][S] + V + [O] + [OC][S] + DV + [IO] + [DO]
公開版先不用背大量規則。你只要知道：
動詞後面能接什麼，會影響整句的結構與意思。
例如：
She made a cake. a cake 是受詞。
The news made me sad. 只有在 [S] + V + [O] + [OC] 的結構裡，sad 才是受格補語 [OC]，補充說明 me。
單字學習要從「意思」走向「使用」
如果只背：
- make = 做
- run = 跑
- book = 書
你會知道很多中文，卻不一定會寫英文。
更有效的方向是把三件事一起看：
詞性 × 動詞 × 句子骨架
這樣單字才會真正進入閱讀、翻譯與寫作。
常見問題 FAQ
五大句型要不要背？
要理解，但不需要只背名稱或編號。真正重要的是看動詞後面接了什麼，以及這些成分彼此的關係。
一個動詞只能屬於一種句型嗎？
不一定。同一個動詞在不同語境中可能出現不同結構，意思也可能跟著改變。
看到形容詞就一定是補語嗎？
不是。補語要看完整句型位置與功能；例如 [OC] 必須出現在 [S] + V + [O] + [OC] 的結構裡。