核心文法特訓班｜教室日誌

📘 20250602

主題：結構看懂 ——從媽祖遶境學英文句構

✦ 一、課程主軸與學習目標

本日課程以「Mazu’s Pilgrimage in Taiwan」為核心文本，結合結構解析、文法應用與詞彙拆解，達成以下目標：

• 強化學生對句子結構（主詞＋動詞）之辨識能力

• 認識被動語態、不定詞補語、現在分詞修飾等進階句型

• 累積宗教文化與生活場景相關英語詞彙

• 培養結構意識與語意精準理解力

✦ 二、主題文章與導讀活動

📖 教材文章：《Mazu’s Pilgrimage in Taiwan》學生任務：

1. 閱讀全文，畫出覺得最難的句子

2. 嘗試標出該句主詞與動詞，並說明結構與語意

3. 與同組學生比對句構分析結果

✦ 三、核心句型解析

範例句：Mazu, the goddess of the sea, is believed to protect fishermen and travelers.

🔍 結構分析：

• 句型類型：被動語態 + 不定詞補語

• 語法結構：  Mazu (主詞),  the goddess of the sea (同位語),  is believed (被動語態),  to protect fishermen and travelers (不定詞片語，作 believe 的補語 [OC])

📌 核心概念彙整：

• 被動語態 (Passive Voice)：be + Vpp

• 不定詞補語 (to-V as [OC])：說明「被相信的內容」

• 現在分詞修飾 (V-ing phrases)：如 "carried by followers"、"kneeling in the streets"

• 目的用法不定詞：如 "to receive blessings"

• 時間副詞子句：如 "Wherever the statue arrives..."

• 名詞片語重構技巧：the statue of Mazu / the end of the event

• 對等連接詞與並列結構：music, firecrackers, and offerings

✦ 四、詞彙與說文解字

🔤 本課重點字詞與詞源解析（部分摘錄）：

🔗 常見片語補充：

• take part in（參加）

• be believed to（被認為是）

• walk alongside（並肩同行）

• kneel in the streets（跪在街道上）

• can last over + 時間（可持續…）

✦ 五、文法與詞彙練習設計

📘 練習題類型：

• 選擇題（詞性與語意判斷）

• 中翻英（應用被動語態、不定詞、現在分詞）

• 閱讀理解（找出句構與語意關聯）

• 情境對話句型補充（以「媽祖出巡」為主題進行互動句構練習）

  
  

✦ 六、HOMEWORK

1. 完成粉紅超跑的祕密講義 P3-P4.

2. 延伸閱讀-國中部 Mazu’s Pilgrimage and Similar Events Around the World

   媽祖遶境與世界類似活動 (仔細閱讀，並完成解析、翻譯)