20250526 核心文法特訓班日誌

• 課程主題：國中會考A++搶分計畫第四回 + 台灣文化英語閱讀

  

  
  

課程內容摘要

今日課程分為兩大部分：上午的國中會考A++搶分計畫第四回測驗與下午的核心文法特訓班。課程內容豐富多元，融合了考試技巧、文法結構分析與文化主題閱讀，讓學生在應試能力與語言應用能力上都有所提升。

國中會考A++搶分計畫第四回

1. 測驗內容：

   • 選擇題測驗，包含圖片題、時態應用、語境理解等多元題型

   • 重點考察學生對日常生活情境中的英語理解與應用能力

   • 題目設計貼近會考實際題型，難度適中

2. 教學重點：

   文法重點：

   • 深入講解過去式與過去進行式的區別與應用

   • 分析「was cooking」與「cooked」等時態形式的語境差異

   介紹表達過去事件的多種句型結構與轉換方法

3. 文化主題閱讀：

   • 主題：「Mazu's Pilgrimage in Taiwan」（媽祖遶境）

   • 結合台灣在地文化與英語學習，增強學習興趣與文化認同

   • 透過閱讀理解練習，強化學生對英文敘事文體的掌握

   HOMEWORK

   • 「Taiwan Culture English」單元巧妙結合語言學習與文化認同

   • 透過媽祖遶境主題，學習相關英語詞彙與表達方式

   • 培養學生用英語表達本土文化的能力，提升跨文化溝通素養

總結

本次核心文法特訓班與新聞法特訓班課程內容充實，教學方法多元創新。林錦老師善於運用圖像化思維與色彩標註系統，幫助學生理解複雜的時態概念。結合台灣文化主題的閱讀教學，不僅提升了學生的語言能力，也增強了文化認同感。學生整體表現積極，課堂互動熱烈，學習成效顯著。建議後續課程可進一步增加口語應用與小組合作環節，促進學生的全方位語言發展。