2025/06/06 文法達人養成班｜教室日誌

📘 2025/06/06 文法達人養成班｜教室日誌

主題：Mazu’s Parade in Taiwan 媽祖遶境 × 世界節慶探索

📅 停課通知：6/13、6/20 不上課，6/27 正常上課！

🧩 課程重點整理

1️⃣ 主題文章閱讀 × Mazu’s Parade

今天我們一起讀了一篇描寫台灣媽祖遶境的文章，透過文章學會以下句子與重點：

• 遊行時間：每年春天

• 信徒活動：跟著媽祖神像走、送水發食物、放鞭炮、全家一起祈禱

• 心情與氛圍：雖然累，但感到快樂和自豪

句型練習例句：

• People walk for hours.

• Some give food and water to others.

• Mazu is believed to protect fishermen.

2️⃣ 字彙與字根解析（WORD 說文解字）

從文章中，我們學了很多高頻字彙與字根變化，包含：

• Festival / Arrival / Approval（AL / VAL 結尾 → 名詞）

• Attract → Attractive → Attractiveness（動詞 → 形容詞 → 名詞）

• Give / Join / Participate / Take part in（動詞搭配與替換）

每個字我們都學了它的來歷、詞性變化和常見用法，例如：

• give food, join the parade, pray with family, set off firecrackers

3️⃣ 動詞句型特訓（VERB 句構拆解）

今天複習了五大基本句型，搭配主題句子一起練習：

• S + V：Children pray with their families.

• S + V + IO + DO：Some give people food and water.

• S + V + OC：People feel proud and tired.

• S + V + to V（被動語態）：Mazu is believed to protect us.

• S + V + O：People set off firecrackers.

4️⃣ 翻譯導入（LINK 初階翻譯練習）

同學們挑戰了以下中翻英句子：

• 每年春天，人們參加媽祖的遊行。

• 媽祖被認為會保護我們。

• 當媽祖到達一個城鎮時，人們會放鞭炮。

從主詞、動詞到被動句結構，都練習得很好！

5️⃣ 文法任務練習 × 動詞選擇題

透過小測驗，練習動詞變化與正確搭配：

• People ______ for many hours.（✅ walk）

• Mazu ______ to help people.（✅ is believed）

• They ______ food to others.（✅ give）

6️⃣ 🌏 延伸閱讀：媽祖 × 世界節慶

我們還讀了另一篇文章，探索世界上的其他大型宗教或文化節慶：

• 印度：Ratha Yatra 拉神車節

• 西班牙：抬耶穌與瑪麗亞雕像

• 日本：祇園祭的花車和音樂

• 墨西哥：為聖母徒步朝聖活動

這些節慶都像媽祖繞境一樣，是信仰、文化與團結的展現。

🔑 延伸句型學會：

• People believe that Mazu can keep them safe.

• These festivals are not only fun but also meaningful.

✍️ 本週作業提醒

✅ 第一份作業（交件日：6/12 前）

📌 請完成 PDF 第 8～9 頁

📌 請唸熟第一篇文章，錄音練習語音朗誦

📌 單字練習：手臂記憶法搭配朗誦訓練

✅ 第二份作業（交件日：6/26 前）

📌 閱讀延伸文章「媽祖與世界節慶」

📌 完成講義第 3～4 頁練習（已附答案對照）

📌 預習單字與句型，為 6/27 小考準備！

📣 重要提醒

• 🛑 6/13、6/20 不上課

• ✅ 6/27 正常上課並進行「主題句型小考」

📌 回家記得跟爸爸媽媽說：休息兩週，再見是 6/27！